Истражувањето „Улогата на институционалната транспарентност во справувањето со дезинформациите и шпекулациите во Северна Македонија“ има за цел да идентификува како транспарентноста може да помогне во спротивставувањето на ширењето на дезинформации што ја поткопуваат довербата во државните институции.
33 учесници од 17 училишта од 10 града овој јануари учеа како да препознаат дезинформации, да пишуваат вест, да направат добра фотографија, да снимаат и монтираат видеа на телефон.
Сите, од најмлади до највозрасни, сме подложни на дезинформации. Но, трикот е како во таа суптилна пропаганда да се дојде до вистинската информација и најважно, како да се заштитиме од дезинформациите. За ова дискутиравме на втората работилницата која Институтот за комуникациски студии ја организираше за членовите на здружението на пензионери на Општина Штип.
Секојдневно сме „бомбардирани“ со безброј информации и од традиционалните и од новите медиуми, а особено на социјалните мрежи, поради што сѐ потешко е да се дојде до вистинската информација.
Раскажи го твојот омилен филм како вест. Нареди ги вестите по важност. Преку фотографии или видео раскажи општествено важна приказна.
Проектот се фокусира на развој на инклузивни и креативни модели за медиумска писменост, применливи во формалното и неформалното образование во Северна Македонија, Финска и Италија.
Проектот беше насочен кон унапредување на дигиталните права во земјите од Западен Балкан преку поттикнување јавна дебата, вмрежување на организациите и отворање можности за заедничко застапување во оваа област.
ИКС спроведе истражување на главните наративи на говор на омраза, како и на главните сторители (и жртви) на таквиот говор во Македонија. Прочитајте го документот во кој се анализираат најочигледните вакви примери во последните две години.
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Зошто се важни медиумите? Што е вест, а што дезинформација? Како да ги препознаеме и каде да ги пријавиме дезинформациите? Ова се дел од темите на кои дискутиравме со четириесетина учениците од АСУЦ „Боро Петрушевски“ на медиумската лабораторија „Техники на новинарско пишување и препознавање на дезинформации“. Исто така, средношколците учеа како се пишува вест…